基于ESP理念的艺术类院校英语教学研究

• 作者: 孙昕昕
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: ESP 艺术类院校 英语教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

我国大学公共英语教学历经三十余年的发展,已经形成了较为完整的教学体系,众多高校将之定位为通识教育课程。艺术类院校英语教学转向ESP,可采取"EGP+ESP"的形式,并从优化课程设置、研发配套教材、改革教学方法、完善评价机制以及提升教师水平等基本环节入手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙昕昕		6	0	0.0	0.0