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小学多声部合唱有效教学的策略探讨
小学多声部合唱有效教学的策略探讨
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摘要：
在小学音乐的教学中，合唱教学是音乐教学的重要组成部分。多声部合唱的主题较为广泛，风格也多种多样，但是在实际的小学音乐课堂教学中，大多数音乐教师认为音乐教材存在着较大的难度，就没有主动去开发科学的教学方式，导致这些资源没有被充分地利用，教学效率也不尽人意。因此，小学多声部合唱的教学力度需要加强。本文就小学多声部合唱有效教学的策略展开论述。
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基于多声部的小学音乐合唱教学探究
多声部
小学音乐
合唱教学
小学音乐合唱教学的有效策略研究
合唱教学
创新
专业素养
基础
重视
有效开展小学班级合唱教学的策略研究
合唱教学
有效策略
教学模式
提升小学音乐课堂合唱教学有效性的策略
音乐课堂
合唱教学
有效性
教学策略
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
多声部合唱
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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