初中英语教师工作满意度及影响因素研究 ——基于CEPS(2013—2014学年)数据的分析

• 作者: 李维 舒欢
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 英语教师 工作满意度 有序多分类logistic回归
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

基于CEPS的调查数据,对初中英语教师的工作满意度及其影响因素进行有序多分类logistic回归模型分析,发现当前初中英语教师工作满意度整体状况较好,但是仍有较大提升空间;初中英语教师个体特征变量中的教龄、 职称、 是否获得过优秀教师称号,工作特征变量中的周工作时间、 学校学习风气,心理因素变量中的职业倦怠变量通过显著性检验,对教师工作满意度具有显著影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李维		4	0	0.0	0.0
2	舒欢		1	0	0.0	0.0