借助开放式与变式习题组合培养学生的发散思维

• 作者: 林芳
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在信息科学大力发展的时代,符合未来发展的人才,必须具备通过发散性思维及聚合性思维,对问题进行演绎推理、批判性分析,从而来分析、评估新信息,形成新判断的能力.《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:"……进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展".一般性的习题教学,可以培养学生聚合性思维,却较难有针对性地培养学生的创新思维.