农村小学陶艺校本课程的开发与实践研究策略

• 作者: 林正华
• 来源期刊: 花溪:文艺教育
• 学科: 文学
• 关键词: 陶艺 校本课程 开发 实践研究 特色教育
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0066-0066
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

2000 年教育部艺委会在《九年制义务教育全日制小学美术教学大纲修订版》中提出:“对有条件的学校可增加陶艺的内容”。广安 市邻水县鼎屏镇第四小学因地制宜,从 2010 年起便组建了陶艺校本课程的开发团队,并由此进行了一系列的研究与实践,探索出一条农村小学陶 艺校本课程开发与实践的方法与路径。本文对其研究背景、过程、成果与效果作了较为详尽的介绍,旨在提供些许示范与借鉴。

作者信息

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1	林正华		1	0	0.0	0.0