浅谈心理剧在学生情绪管理中的运用

• 作者: 刘洁
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 心理剧 情绪管理 换位思考 共情
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G40-032

摘要

情绪管理是对个体和群体的情绪感知、控制、调节的过程,小学生缺乏对情绪的认识和管理的方法。通过校园心理剧的调节,学生能够利用共情效应,学会换位思考,能够培养驾驭情绪的能力,提高情商。

作者信息

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1	刘洁		1	0	0.0	0.0