挖掘教材情感渗透——小学英语德育教学的实践与研究

• 作者: 梁蕊
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 德育教学 情感渗透
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 2000字
• 语种: 中文

摘要

教师的职责是"教书育人",而"教书"和"育人"同等重要.在实际教学中,英语教师有责任将德育贯穿于课堂教学的过程之中,既教授英语学科知识,又要提升学生的道德品格修养.以爱国主义教育、学习雷锋精神、尊敬师长、环保教育、遵章守纪、责任担当六大方面为切入点,在小学英语教学中的实践渗透德育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁蕊		2	5	1.0	2.0