打造新教师入职管理动态链

• 作者: 张建英
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 智慧管理
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

近年来,我园实行新教师先到各岗位锻炼的入职管理方法,致力打造包括首端、中端和尾端的闭环入职管理动态链,实践证明对新教师工作态度的转变、适应能力的增强、业务素质的提升大有裨益. 1.首端——幼儿园餐饮部(与环境的融合) 人性假设理论提出,“一般人并不是天生就不喜欢工作,大多数人视工作如休息、娱乐一般自然,工作到底是一种满足还是一种处罚要视环境而定”.由此可见,良好的班组氛围对新入职教师的影响是巨大的.幼儿园餐饮部作为后勤管理处首批推出的五星级班组,是在确保安全零事故、物品摆放5S管理、学习型班组、和谐班组及质量保障的前提下验收通过的,拥有扎实的专业功底、和谐的氛围和积极向上的风气,是作为新教师入职锻炼的首选之地.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建英		20	26	2.0	5.0