渗透传统文化,创设小学数学高效课堂

• 作者: 庞璐飞
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 小学数学 高效课堂 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.32.018

摘要

在新课改的要求下，针对我国的小学数学教学工作而言，需要进一步关注传统文化的传承和弘扬，使学生能够在小学数学学习过程中进一步增强民族文化自信，有自豪感和认同感，这样才能为我国文化软实力的增强提供重要基础。基于此，本文重点分析在小学数学教学过程中渗透传统文化，打造高校课堂的相关实施策略等内容。希望本文的分析能够为提升小学数学教学质量，打造高效课堂提供一定的参考。