"翻转课堂"下英语视听课程项目教学法实证研究

• 作者: 沈逸群
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 翻转课堂 英语视听 项目教学法
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 调查及研究报告
• 页码范围: 173-174,186
• 页数: 3页
• 字数: 3317字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.03.066

摘要

本文是一篇有关"翻转课堂"背景下英语视听课程教学改革的实证研究.研究运用定量分析的方法对某应用型独立院校英语专业大二年级134名学生进行的为期8周的教学实证性研究.结果表明,与对照组相比,实验组的听力成绩具有显著性优势,证明了项目教学法能够对提高学生英语听力能力发挥积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈逸群	浙江财经大学东方学院	3	0	0.0	0.0