优化听力训练方法 提升学生听力水平

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 听力训练 初中英语教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

听力训练作为初中英语教学中的首要任务,对学生的听力理解能力、听力技巧的掌握以及交际能力的提升,具有直接的影响,对此初中英语教师应重视对学生听力能力的训练,优化听力训练方法,以此保障学生的听力学习水平得以提升。基于此,本文针对初中英语教学中的听力训练方法优化提出了几点建议,以供参考。1.重视学生主体地位,培养"听"的兴趣在以往的听力训练中,大多数情况下都是教师播放一份听力录音给学生听,听完之后教师讲述里面的内容以及涉及到的知识点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		33	23	3.0	4.0