浅析建构游戏对小班幼儿想象力的培养

• 作者: 邢琳骏
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 小班幼儿 建构游戏 实施 发展
• 年，卷（期）: qd_2020,（4）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

建构游戏是一项依托于生活实际,借助于玩具或情境创设,重新建构、铺设游戏的活动过程。这种游戏对发展幼儿的思维和想象力有着十分重要的意义,在小班教学中,针对幼儿喜爱思考,乐于动手的特点,通过对构建游戏的操作实践,有效提高幼儿对时间、空间、色彩、形状等思维内容的认识,既丰富了幼儿的想象空间,又发展了幼儿的创造力和想象力。因此,本文从构建游戏入手,解析促进小班幼儿想象力发展的新思路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢琳骏		3	2	1.0	1.0