如何引导幼儿学会探究

• 作者: 沈雯雯
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 引导 操作 支持 探究
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

探究性学习作为一种积极的学习过程,旨在促进幼儿在活动中主动探索寻求问题的答案,运用科学的方法进行问题的研究,不断积累自身的经验、知识,并促进幼儿自身的探究能力。所以新型的探究学习是幼儿今后自主学习道路上必不可少的学习技能,也是幼儿积极探索、独立发现问题、分析问题、解决问题的能力,为今后积极探究未知世界、全面发展的开启良好的开端。教师作为活动的组织者、引导者,如何通过教师的引导,更好的促进幼儿主动学习、积极探究,已经成为了我们不可漠视的挑战和深入研究的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈雯雯		4	0	0.0	0.0