中美高中物理教材中摩擦力知识呈现的比较

• 作者: 贺盼盼
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 物理核心素养 中美高中物理教材 摩擦力 比较研究
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

从物理核心素养的角度,分析中美高中物理教材对"摩擦力"的知识呈现,从创设学习情境、教材内容和应用三个方面对中美高中物理教材中"摩擦力"内容的呈现进行比较,分析了二者之间的特点及其差异,为一线教师的教学和培养学生的物理核心素养提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺盼盼	宁夏大学物理与电子电气工程学院	2	0	0.0	0.0