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摘要:
探究性学习就是在教师的启发激励下,学生呈现出多向发散的思维状态:自主加信息,大胆设疑,敢于提出不同意见,善于表现自己,形成具有个人特征的学习方式和分析问题、解决问题的方法.
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接力棒传接技术
体育教学
教学案例
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篇名 体育与健康研究性课堂教学案例的设计研究
来源期刊 体育画报 学科
关键词 体育教学 探究性学习
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
探究性学习
研究起点
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期刊影响力
体育画报
月刊
1102-879X
11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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