中小学校长职级制推行的问题与策略研究

• 作者: 潘怀林
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 教育改革 中小学 校长职级制
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G471.2
• 语种: 中文

摘要

为更好地推行校长职级制,有必要从聘任管理、职级薪酬奖励机制、考核监督等方面开展研究.对校长职级制实施前后的变化进行对比,对实施效果进行可行性分析,从认知偏差、专业化发展、保障制度等方面对校长职级制存在的问题进行研究,并根据问题有针对性地提出对策以及实践模式和保障措施,希望以此促进校长职级制的顺利推行.