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融合STEAM教育 推进中职生核心素养培养
融合STEAM教育 推进中职生核心素养培养
作者:
韦慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
STEAM教育
中职院校
核心素养
摘要:
我国教育体制在改革的过程中,国家重视中职院校的教学质量,培养核心素养就是使学生具备能够适应终身发展以及与社会发展需求的重要能力。在培养中职学生核心素养的过程中融入 STEAM教育尤为重要,不但能够提升教学质量,而且还可为学生综合素养的提升奠定良好的基础。
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核心素养
STEAM教育
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生成性目标
中职物理教学中学生核心素养培养方法探析
中职物理
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STEAM教育与创客教育跨学科融合策略初探
STEAM教育
创客教育
跨学科
策略
如何培养中职生的职业素养
中职生
职业素养
培养
兴趣
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文献信息
篇名
融合STEAM教育 推进中职生核心素养培养
来源期刊
文苑
学科
教育
关键词
STEAM教育
中职院校
核心素养
年,卷(期)
2020,(30)
所属期刊栏目
学术视野
研究方向
页码范围
78-79
页数
2页
分类号
G633.55
字数
语种
中文
DOI
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STEAM教育
中职院校
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文苑
主办单位:
内蒙古出版集团
出版周期:
旬刊
ISSN:
1672-9404
CN:
15-1336/G0
开本:
16开
出版地:
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
邮发代号:
38-197
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
3
总被引数(次)
203
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