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应用游戏模式构建专业有效课堂的实践研究
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摘要：
如何将游戏模式应用于中职计算机专业FLASH课堂教学中,能够使学生积极参与课堂教学实现从“青铜诞生”到“荣耀王者”的转变,本文对应用游戏模式构建专业有效课堂的实践研究强调个人能力培养、创意思维的点拨、团队协作提高,最终真正实现有效教学可行性。在教学过程中不断地提高教师本身的组织能力,使学生在学习过程中能具备一定的审美及创意能力,只有这样才能无惧行业选拔的挑战和压力。
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研究主题发展历程
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FLASH课堂
游戏模式
教学应用效果
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
进展：科学视界
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路18号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
718
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7
总被引数（次）
0
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