基于电教化手段优化高中数学教学的实践

• 作者: 王志友
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 电教化 高中数学 教学实践 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

高中阶段,数学领域蕴含着无尽的知识,它们或枯燥或抽象或繁杂。但随着信息化背景的深化,教师必须顺应时代发展,立足电教化手段构建趣味、形象的数学课堂,要将数学知识以更加直观和生动的方式呈现给学生,这样既加深学生认知和理解,还能实现高中生数学逻辑思维的有效培养,引导数学课堂教学向着高效、独特的方向发展。本文先阐述了电教化手段在数学课堂教学中运用的现状,然后立足实践剖析了其实践的原则,以期探讨出基于电教化手段优化高中数学课堂教学具体实践策略。

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