批改网对高水平英语学习者写作质量的影响

• 作者: 张敏
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高水平英语学习者 批改网 写作质量
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2916字
• 语种: 中文

摘要

为了检测智能评分系统对高水平英语学习者写作质量的影响,文章通过对94名已通过大学英语四级测试的非英语专业大二学生进行基于批改网的写作实验调查发现,通过批改网的反馈,高水平学习者的写作在分数、高频词汇、学术词汇、从句的使用上有明显改善;在篇章连词的使用上有些许改善,但不具有显著性差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张敏		54	134	7.0	10.0