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摘要:
在新课改理念下教师越来越关注课堂的生成,巧妙利用小学数学课堂中的一些错误,能构建精彩、高效课堂.小学数学课堂错误资源利用存在一系列的问题.结合学生的心理认知特点,反映了在数学课堂上进行错误资源利用是非常必要的.本文针对这些存在的问题,提出相关的对策.
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小学数学课堂教学中"错误"资源的有效利用
小学教学
数学课堂
'错误'
资源利用
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文献信息
篇名 不曾预约的精彩——小学数学课堂错误资源的有效利用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 错误资源 利用 对策
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教研论坛
研究方向 页码范围 243-244
页数 2页 分类号
字数 1919字 语种 中文
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1 王秋霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
错误资源
利用
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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