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摘要:
为了提高高校建筑类专业的教学质量并为社会培养优秀的建筑类人才,建筑结构课程的教学内容和教学方法必须作出相应的改革和完善。近年来,随着社会经济水平的快速发展,社会对高校毕业生的专业实践能力要求越来越高,使得高校教学压力不断增加。本文从高校建筑结构课程教学现状出发,讨论建筑结构课程改革的必要性。笔者结合高校的教学特色及建筑结构课程的特点,对建筑结构课程教学改革策略作出以下论述。
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文献信息
篇名 高校建筑结构课程教学改革研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 建筑结构课程 教学改革 策略 研究
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔保龙 延安大学建筑工程学院 17 17 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
建筑结构课程
教学改革
策略
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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