趣味物理实验在中学物理教学中的运用——以“听话的小精灵”为例

• 作者: 刘翔 赵忠欣 阳露
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味物理实验 物理教学 摩擦力
• 年，卷（期）: hnzxwl,（2）
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

随着新课改的不断深入,物理实验越来越成为中学物理教学的重要组成部分。将趣味物理实验融入物理课堂可以把复杂抽象的物理知识通过新奇有趣的实验现象展示出来,从而激发学生强烈的求知欲,提高学生的科学素养与创新能力。本文通过在摩擦力教学这一节中引入"听话的小精灵"的趣味物理实验,让学生更好的了解摩擦力,从而提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘翔	湖南师范大学物理与电子科学学院	27	48	4.0	6.0
2	阳露	湖南师范大学物理与电子科学学院	3	0	0.0	0.0
3	赵忠欣	湖南师范大学物理与电子科学学院	1	0	0.0	0.0