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思维导图是一种借助图形、文字以及符号为载体的知识结构图,在小学数学中高段教学中应用,可以将数学中的知识利用思维导图的形式直观的传达出来,便于小学生对数学知识的深度理解,为小学生数学发散思维的形成提供有利的条件。本文主要对小学数学高端教学中运用思维导图的优势进行分析,并提出在小学数学中高段教学中如何有效地运用思维导图,希望对小学生数学学习水平提高提供参考。
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应用策略
在小学数学复习教学中运用思维导图
小学数学
复习教学
思维导图
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文献信息
篇名 思维导图在小学高段数学教学中的运用探究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 思维导图 小学高段数学 教学运用
年,卷(期) hqcs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0026-0026
页数 1页 分类号 C
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小学高段数学
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环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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