运用预测策略,促成有效阅读

• 作者: 连忠友
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 预测策略 有效阅读
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

预测是一种重要的阅读策略,对学生的语文学习具有重要意义.教师对预测策略的教学不能仅限于本单元,而应灵活地借助后面的课文引导学生反复实践,促进有效阅读.以《骑鹅旅行记》为例,可以从三个方面落实:题目处预测,激发阅读兴趣;留白处预测,体会人物形象;结尾处预测,引领经典阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	连忠友		11	8	2.0	2.0