提高小学音乐课堂教学有效性的策略分析

• 作者: 朱海龙
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学音乐教学 小学音乐课堂教学 提高教学有效性 音乐高效课堂 有效性的策略 教育改革背景 学生学习需要 审美情感
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 265-265
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学音乐教学是小学教育的重要内容,通过引导学生感知音乐中的美,培养学生的审美情感,有助于促进他们身心健康的发展进步,在当今素质教育改革背景下有着更为重要的教育价值。因此,提高小学音乐课堂教学的有效性不仅是满足学生学习需要的有效手段,也是构建小学音乐高效课堂的必经之路。基于此,本文主要探讨了在小学音乐课堂教学中如何提高教学有效性的几点策略,希望能够为促进小学音乐教学的发展提供一定的帮助。

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1	朱海龙		1	0	0.0	0.0