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摘要:
"互联网+"时代背景下,高中数学课堂教学中利用多媒体技术,这种教学模式可以很好地集中学生的注意力,让学生保持乐观积极的态度,主动投入到课堂学习中,从而极大程度上提高教师教学的效率,增强课堂教学效果.因此,文章通过对"互联网+"的概念进行分析,介绍多媒体技术与高中数学教学融合的意义,提出"互联网+"时代多媒体技术与高中数学教学有机融合的策略.
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文献信息
篇名 "互联网+"时代多媒体技术与高中数学教学的有机融合
来源期刊 消费电子 学科
关键词 "互联网+" 多媒体技术 高中数学 教学融合
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 科技与应用管理
研究方向 页码范围 68,70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 陈建华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
多媒体技术
高中数学
教学融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
消费电子
月刊
1674-7712
11-5879/TM
16开
北京市
82-224
2003
chi
出版文献量(篇)
15286
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35
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3638
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