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摘要:
一、引言 随着我国电子商务的高速发展,市场对网店美工人才的要求逐步提升.《网店美工》作为一门专业核心课程,要求侧重培养学生的创意性和艺术性素养.笔者借鉴美国当代著名心理学家、教育家布鲁姆的教育认知理论,总结出六步教学法优化传统网店美工的课堂教学流程,将技术和艺术相融合,切实提升学生作品的创意性.
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文献信息
篇名 布鲁姆教学理论在网店美工教学中的应用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 专业核心课程 创意性 六步教学法 布鲁姆 认知理论 网店美工 技术和艺术 教学中的应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芬 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
专业核心课程
创意性
六步教学法
布鲁姆
认知理论
网店美工
技术和艺术
教学中的应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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