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摘要:
本项目研究目的探讨非暴力沟通在中职班主任工作中的应用效果.主要选择本校32名班主任作为研究对象,对班主任实施非暴力沟通知识应用的培训和实践.结果班主任自我评价、学生评价和家长评价满意度得分明显增高.结论非暴力沟通有助于优化班主任工作中沟通关系、班主任工作顺利开展和学生健康成长.
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文献信息
篇名 应用非暴力沟通提高中职班主任沟通效能的研究
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 中职班主任 非暴力沟通 沟通关系 健康成长
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 56,58
页数 2页 分类号 G715
字数 3286字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职班主任
非暴力沟通
沟通关系
健康成长
研究起点
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期刊影响力
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