问题引领,让数学学习更有效

• 作者: 吴红兰
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 问题引领 分类标准 收集数据 整理数据
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学科素养
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数学教学中"问题解决"是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中提出的目标之一,重要性不言而喻.文章以"数据的收集与整理"的教学片段为例,从四个维度提出如何让学生在问题引领下,经历问题解决的全过程:复习旧知,在冲突中引出问题;提真正的问题,在解决问题中有收获;变模拟为现实,在现实中解决问题;变换练习,在开放情境中解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴红兰		2	0	0.0	0.0