小学音乐创编教学案例分析

• 作者: 周又佳
• 来源期刊: 民族音乐
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 音乐教育
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

音乐创编活动是小学音乐课堂教学中的一个重要组成部分,能挖掘学生的创造性思维,同时还是学生积累创作经验的重要学习平台.本文用音乐教育叙事研究的方法,研究了如今中国小学音乐课堂创编教学的现状,对中国小学音乐创编课堂上节奏、歌词、律动、旋律4种常见教学形式以及教学案例进行分析和思考.