化学学科核心素养评价及创新思维培育研究

• 作者: 黄晖
• 来源期刊: 粘接
• 学科: 教育
• 关键词: 化学学科 核心素养 模糊综合评价
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 化学生物与环保
• 页码范围: 33-36,49
• 页数: 5页
• 分类号: G420
• 字数: 5075字
• 语种: 中文

摘要

针对当前化学学科核心素养评价中缺乏可量化评价的工具,提出采用AHP-模糊综合评价法进行评价.因此在深刻理解化学学科内涵的前提下,构建化学学科核心素养评价体系进行构建,然后构建AHP-模糊综合评价模型,并结合某化工院校经实证验证,最后根据评价结果提出核心素养的培育路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晖		8	5	1.0	2.0