木桶原理在小学数学教学中的应用

• 作者: 王俊亮
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 木桶 学障生 病根 对症下药
• 年，卷（期）: qd_2020,（5）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教育的本质之一就是培养具有人性的公民,它的终极目标是人性的发展,缩小人与人之间的差距,就像水桶一样,加高最低的木板就会达到盛水量的最大化。从事小学数学教学多年,一直努力让自己所带班级的水桶能最大化的盛水,那就是搞好学障生的转化工作,它是全面提高教学成绩的重要途径之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊亮		1	0	0.0	0.0