微课在小学数学教学中的有效性实践探索及对策

• 作者: 王宏亮
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 微课 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 小学园地
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

微课的创新应用可以为提升小学数学课程的教学质量提供有利支持.本文首先对微课在小学数学教育工作中应用的状况进行了研究分析,并结合小学数学教育工作有效性建设的实际需要,制定了微课的优化应用策略,对提升小学数学教育工作中,微课的实践应用质量,具有十分重要的意义.