小学语文有效阅读教学的策略构建

• 作者: 杨僖鹏
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 有效阅读教学 策略构建
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学过程中,教师应坚持以生为本、以学为主的指导思想,善于通过各种途径和各式手段,积极开展丰富多彩的课程实践活动,从根本上强化学生的参与度和深入性,把他们逐步引向善教乐学的良性发展道路.文章立足于学生阅读启蒙活动的视野,对有效阅读的教学策略进行了论述.