作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文论述师范生高效课堂建设能力的培养,即包括教学设计与实施能力、学法指导能力、科学运用媒体手段能力和课堂调控能力在内的基本能力的培养,以及包括相对稳定的衔接环节设计能力和衔接环节设计中"度"的把控能力在内的拓展能力的培养,提出培养师范生高效课堂建设能力是为他们胜任未来教学岗位奠基的工作.
推荐文章
师范生教育技术能力培养模式的探讨
教育技术
培养模式
师范生
师范生教育实践能力培养研究
高师院校
师范生
教育实践能力
教师培养
省属院校师范生教育教学能力培养探究
省属院校
师范生
教育教学能力
高校师范生教育实践能力培养的调查研究
师范生
教育实践能力
问题
建议
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 师范生高效课堂建设能力培养探讨
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 师范生 高效课堂建设能力 基本能力 拓展能力
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶满萍 7 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
师范生
高效课堂建设能力
基本能力
拓展能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导