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摘要:
微时代高校思想政治教育在教育方法上必须要充分利用新媒体手段,并积极转变教育理念和教育方法,从教学方法创新入手,使高校在思想政治课程教育中提高教学质量,以解决教学手段不足的问题.因此,应在微时代的背景下认真分析高校思想政治课程在教学中面临的实际问题,通过教学方法的创新改变教学局面,使高校思想政治教育能在落实中取得积极效果,在教学质量、教学水平、教学模式和教学方法上实现全面创新.
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微时代高校开展微思政的路径创新
微时代
高校
微思政
路径创新
新时代高校“大思政课”格局构建的路径探析
高校“大思政课”
新媒体
CiteSpace
发展趋势
格局构建
新时代提升高校思政课亲和力思路创新研究
高校思政课
亲和力
意义
途径
微时代背景下高校思政课教学存在的问题研究
微时代
高校思政课
教学创新
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微时代高校思政课教育方法创新研究
来源期刊 大学 学科
关键词 微时代 高校思政课程 教育方法 创新研究
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目 马克思主义研究
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7164.2020.34.011
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
微时代
高校思政课程
教育方法
创新研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学(研究版)
月刊
1673-7164
50-1178/G4
大16开
北京市
78-119
2006
chi
出版文献量(篇)
4195
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2920
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