示范园帮扶弱园教师专业成长之我见

• 作者: 王邓英
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 示范园 帮扶弱园
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（1）
• 页码范围: 0004-0004
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

幼儿教育事业的发展是一件关系到国计民生的大事、要事。作为优秀的幼儿教育机构,示范园对薄弱园的发展便具有了极为重要的社会意义。为了充分发挥示范性幼儿园的带动作用,使薄弱幼儿园教师在其帮扶下获得更好的专业成长,我们就必须建立科学组织结构、加强“两园”的交流以及实施多方面的帮扶。

作者信息

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1	王邓英		2	0	0.0	0.0