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摘要:
小学生各方面还未发育完全,具有较强的可塑性。小学生的语文素养和写作水平与小学生的自主阅读能力息息相关。阅读还能够帮助小学生获得各种信息,并且在日常工作学习和生活中的交流也离不开阅读。因此,小学时期是培养学生自主阅读习惯的关键时期。本文主要论述了提高小学语文自主阅读教学的措施。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文自主阅读教学策略
来源期刊 空中美语 学科
关键词 小学语文 自主阅读 教学策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 246
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.06.229
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
自主阅读
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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