“牧草生产学”综合性实验对本科生高阶思维能力的培养

• 作者: 丁雪梅 丛彦龙 孙艺学 张晓君 曲大为 金祥雷
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 农学
• 关键词: 高阶思维能力 牧草生产学 实验教学 本科生 教学目标
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 145-150
• 页数: 6页
• 分类号: G642|S54
• 语种: 中文
• DOI: 10.13881/j.cnki.hljxmsy.2020.01.0329

摘要

高阶思维能力是当前社会对人才新的要求.问题解决能力、批判性思维能力、创新性思维能力是高阶思维能力中的三种重要能力.笔者对这三种高阶思维能力进行了技能体系分析,并结合“牧草生产学”综合性实验,分别给出了具体的能力培养策略,即基于混合式教学模式的“牧草生产学”综合性实验教学,通过树立培养学生高阶思维能力的总体目标、设计利于思考的思辨性学习活动、给予学生思维发散与聚合机会、培养本科生理清问题脉络的日常习惯、建立公平合理的考核机制,激发了本科生对实验内容的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁雪梅		76	290	8.0	16.0
2	丛彦龙		41	191	6.0	13.0
3	曲大为		46	115	7.0	10.0
4	金祥雷		31	312	8.0	17.0
5	张晓君		44	374	7.0	19.0
6	孙艺学		7	10	2.0	3.0