翻转课堂实施中英语教师的角色转变及能力提升

• 作者: 孙伟民
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 现代信息技术 翻转课堂 互联网搜索 教学任务 学习流程 清晰明确 教学目标 学习效果
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 12-12
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、翻转课堂教学模式概述第一,教学形式多样化.离不开现代信息技术与互联网科技的普及,学生能够在课堂之外通过触手可及的互联网搜索自己需要的资源,对教师知识传授的依赖性大大减小.第二,教学目标清晰明确.在教学过程中,教师必须将教学目标、教学任务具体细化,并及时与学生交流沟通.第三,学习流程转化更新.学生先利用教师提供的学习资源进行自学,然后在课堂上完成答疑解惑.第四,学习效果更加明显.通过独立思考、答疑解惑提高学习效果.