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SWOT视角下区域英语深度学习教学研究的探索
SWOT视角下区域英语深度学习教学研究的探索
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摘要：
教育改革发展背景下,区域教研有利于促进区域内教学研究的均衡发展,有利于英语课堂教学的增效.文章借助SWOT分析法对广西柳州城区调查的数据进行分析,提出区域教研的优势、劣势、机会和威胁,进而制订相应的教学方法、策略、原则,推动区域英语深度学习的教学研究.
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研究主题发展历程
节点文献
区域教研
SWOT
深度学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
主办单位：
广西教育出版社有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-1421
CN：
45-1400/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
2016
语种：
chi
出版文献量（篇）
375
总下载数（次）
6
总被引数（次）
30
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