核心素养下小学科学趣味课堂的开展研究

• 作者: 张建新
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学科学 趣味课堂
• 年，卷（期）: wldh_2020,（32）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

新课改指出小学科学要结合学生实际生活开展教学活动,重视学生科学探究、认知能力水平的培养,使学生在趣味课堂中认识科学、掌握科学,形成良好的科学核心素养。小学科学课本内容与学生实际生活有一定的联系,涵盖了丰富的学科知识,学生可以了解到各个方面、各个领域的科学知识。但小学生缺乏科学经验,无法积极参与到科学活动中,因此教师要在核心素养下构建小学科学趣味课堂来激发学生科学兴趣,拓展学生科学视野,使学生在主动思考、探索、实验中掌握科学知识。本文阐述了小学科学核心素养概念及教学现状,针对核心素养下小学科学趣味课堂的开展进行探究。

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