基于统计学的中学英语学科教学质量评价分析

• 作者: 罗晓 闫舒婷
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 统计学 中学英语 教学质量 评价方法
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.4

摘要

针对当前中学英语学科教学质量评价不客观、科学等问题,本文提出了基于统计学的方法来对其教学质量进行评价分析。首先,分析中学英语学科教学质量的重要性和必要性;其次,结合重庆竹林实验学校英语学科教学与评价特点,提出了基于统计学的教学质量评价方法;最后,运用新的评价方法对中学英语学科的教学质量进行分析研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗晓		9	0	0.0	0.0
2	闫舒婷		3	0	0.0	0.0