小学语文识字教学策略探究

• 作者: 王雅玲
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 识字教学 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 0291-0291
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

识字教学即是低年级语文教学的重点,也是教学的难点。在小学低段识写教学中,教师要教给孩子科学的识字方法,逐步培养学生的识文断字的能力,为提升学生良好的语文素养奠基。

作者信息

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1	王雅玲		3	0	0.0	0.0