跨专业团队合作模拟教学在护理计划与实施实验教学中的应用

• 作者: 刘倩 张旭 徐爱京 徐静 李璐 李苏雅 欧阳艳琼
• 来源期刊: 护理学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 模拟教学 跨专业 团队合作 多学科合作 跨专业教育 护理教育
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 69-71,91
• 页数: 4页
• 分类号: R47|G642
• 字数: 4049字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2020.15.069

摘要

目的 探讨跨专业团队合作模拟教学在护理计划与实施课程中的应用效果.方法 将2015级及2016级护理本科生37名和30名分别作为对照组和研究组.在护理计划与实施课程16学时的实验教学中,对照组采用常规模拟教学,研究组招募临床医学、药学专业的本科生各5名参与跨专业团队合作模拟教学.结果 教学后,研究组团队合作态度总分及情境监控、相互支持和交流维度得分显著高于对照组,研究组团队合作认知中相互支持和交流维度得分显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).两组模拟教学满意度评分无显著差异(P＞0.05).结论 跨专业团队合作模拟教学有利于提高护理本科生的团队合作态度及团队合作认知.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李璐	武汉大学健康学院	56	197	9.0	11.0
2	张旭	武汉大学健康学院	42	400	8.0	19.0
3	徐静	武汉大学健康学院	22	134	7.0	11.0
4	刘倩	武汉大学健康学院	49	155	6.0	11.0
5	欧阳艳琼	武汉大学健康学院	22	153	6.0	11.0
6	李苏雅	武汉大学健康学院	3	2	1.0	1.0
7	徐爱京	武汉大学健康学院	3	2	1.0	1.0