让德育回归儿童立场——幼儿园“童心德育”课程有效推进的实践研究

• 作者: 毛华娟
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 童心德育 儿童立场 自主自觉 成长
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

育儿先育德,德育是教育的核心与灵魂。幼儿园要从小培养孩子主动关注自我、关注他人、关注现实社会以及自然、环境和人类未来,学会做人、学会生活、学会劳动、学会适应社会、学会创造,从而成为一个有独立人格、有神圣尊严、有丰富情感,更有不可遏止的创造力量的人。幼儿园老师要站在儿童立场,设计连接真实世界且符合儿童现实需要和年龄特点的活动内容,创设利于幼儿成长的体验环境,在潜移默化中、在探索实践中,培养幼儿良好的道德品质和行为习惯,促进儿童人格的健全发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛华娟		8	0	0.0	0.0