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摘要:
21世纪是计算机、互联网和多媒体技术迅猛发展的世纪,信息技术冲击着各行各业。教师课堂传授知识的方式不再是学生获得知识的唯一途径。面对这样的新形势,混合式教学模式应运而生。笔者将混合式教学模式应用于大学英语课程,并进行了具体的教学实践和理论研究。结果证明这种教学模式有效提高了学生的学习兴趣和学习主动性,实现了师生角色互换,活跃了课堂,扭转了以往大学英语课堂的沉闷氛围,解决了大学英语教学普遍存在的"高投入、低产出"的问题。
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高职院校
混合式教学
英语教学
具体应用
基于大学英语混合式教学模式的实践共同体探究
混合式教学
实践共同体
大学英语
内容分析
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文献信息
篇名 混合式教学模式在独立院校大学英语教学中的应用研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 混合式教学模式 独立院校 应用研究
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G63
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1 毛颖哲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学模式
独立院校
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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