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摘要:
随着信息教育的发展,高中教育亦趋向信息化教学。多媒体教学是现代教育与信息化有效融合的产物,又被称为CAI辅助教学,具有直观生动、容量大、易于交互的特点,成为时下教学的重要手段。但在实际教学中,部分高中英语教师对多媒体的有效应用存有误区,不能将多媒体技术与高中英语教学有机结合,难以实现高中英语教学高质性。本篇文章结合高中英语课堂多媒体应用实际,进行多媒体应用有效策略探究,旨在实现高中英语课堂教学高质性。
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高中英语
教学
多媒体
运用
利弊
分析
多媒体在高中英语课堂教学中的合理应用
多媒体教学
高中英语课堂
辅助教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 借力多媒体,上好高中英语课
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 多媒体技术 多媒体教学 多媒体应用
年,卷(期) zxsyy_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 162-162
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
多媒体教学
多媒体应用
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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