浅谈小学音乐课中的情感体验教学

• 作者: 杨欢
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐课 情感体验 音乐教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 100-102
• 页数: 3页
• 分类号: G6623.7

摘要

本文以小学音乐课中的情感体验为主题,运用一定的理论依据证明情感体验在音乐课堂中的重要性,总结了其在音乐教育过程中的各类实施途径,阐述了情感体验是音乐欣赏的本质特征,丰富情感体验能够使学生产生强烈的情感共鸣,起到陶冶情操、净化心灵、启迪智慧、情智互补的作用。感受不同的美的存在,使学生能够把自身的生活体验与情感表达要求结合起来,以审美的态度去感悟人生,认识社会,有效提高学生的综合素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨欢		1	0	0.0	0.0